VISI

Program studi S1 Pendidikan Sosiologi memiliki visi keilmuan untuk mengembangkan kajian pengetahuan, pedagogi, dan teknologi pembelajaran Sosiologi berbasis ke-Indonesiaan yang unggul, kreatif, dan inovatif berkelanjutan.

MISI

Program studi S1 Pendidikan Sosiologi memiliki misi dalam pelaksanaan tridharma perguruan tinggi, meliputi:

1. Menyelenggarakan pendidikan dan pelatihan calon pendidik sosiologi yang unggul dalam penguasaan teori dan praktik sosiologi serta pedagogi Pembelajaran berbasis nilai ke-Indonesiaan.
2. Mengembangkan kegiatan penelitian ilmiah yang berorientasi pada pengayaan khazanah keilmuan sosiologi dan pedagogi pendidikan sosiologi yang berpijak pada realitas sosial Indonesia.
3. Melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat secara kolaboratif dan berkelanjutan untuk memberdayakan komunitas melalui pendekatan pendidikan sosiologi yang transformatif dan berbasis  ke-Indonesiaan.

TUJUAN

Program studi S1 Pendidikan Sosiologi memiliki tujuan Pendidikan yang meliputi:

1. Menghasilkan lulusan yang memiliki penguasaan ilmu sosiologi dan pedagogi pembelajaran sosiologi secara komprehensif, yang mampu mengintegrasikan teori-teori sosiologi dengan praktik pengajaran di tingkat pendidikan menengah secara kritis, kontekstual, dan relevan dengan dinamika masyarakat Indonesia. 
2. Membentuk pendidik sosiologi yang unggul, kreatif, inovatif, dan adaptif dalam merancang serta melaksanakan pembelajaran sosiologi berbasis nilai ke-Indonesiaan, dengan pendekatan yang berpusat pada peserta didik dan responsif terhadap isu-isu sosial kontemporer seperti keberagaman, kesetaraan, demokrasi, dan keberlanjutan.
3. Menumbuhkan kemampuan riset dan keterampilan reflektif dalam mengkaji realitas sosial dan pendidikan di Indonesia, sehingga lulus mampu mengembangkan pengetahuan baru, mengevaluasi praktik pendidikan, menggunakan teknologi mutahir, serta memberikan kontribusi ilmiah dan praktis yang unggul, kreatif dan inovatif dalam bidang sosiologi dan pendidikan sosiologi.
4. Mempersiapkan lulusan yang berkarakter, memiliki integritas, dan berkomitmen pada pengabdian masyarakat,  yang mampu berperan sebagai perubahan sosial melalui pendidikan, penguatan literasi sosiologis, dan pemberdayaan komunitas berbasis kearifan lokal, nilai-nilai Pancasila, dan semangat kebangsaan untuk keberlanjutan pembangunan nasional Indonesia.
5. Mengembangkan kapasitas lulus dalam menjalin kolaborasi lintas disiplin dan lintas sektor, baik di tingkat lokal, nasional, maupun global, dalam rangka memperkuat peran pendidikan sosiologi sebagai instrumen strategis dalam membangun masyarakat yang adil, inklusif, memiliki keunggulan dan berdaya saing.