Salah satu hambatan dari pembelajaran Sosiologi di sekolah adalah Sosiologi dianggap sebagai sebatas hafalan konsep dalam buku teks. Sehingga seringkali pembelajaran terbatas pada penjelasan dan definisi. Padahal, belajar sosiologi adalah belajar dinamika sosial yang memerlukan kemampuan untuk menganalisis dan mengkritisi fenomena tersebut. Maka dari itu, Mahasiswa Pendidikan Sosiologi Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) mengupayakan bagaimana proses pembelajaran agar dapat lebih hidup, salah satunya melalui penggunaan Ecomedia. Ecomedia adalah sebuah karya kreatif yang menyegarkan cara belajar di kelas, dengan menggunakan bahan/barang bekas pakai (menggunakan prinsip reuse dan recircle).

Sebanyak 20 jenis ecomedia hasil karya mahasiswa Departemen Pendidikan Sosiologi FISIP UNY angkatan 2023 dari kelas A dan B dipamerkan dalam sebuah kegiatan bertajuk Media Expo#3, yang diselenggarakan pada 17 Juni 2025 di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (FISIP) UNY. Kegiatan ini mengajak mahasiswa untuk merancang media ajar yang inovatif, aplikatif, dan juga relevan dengan kebutuhan pembelajaran sosiologi di sekolah.

Kreativitas mahasiswa tercermin dari beragam bentuk dan nama media yang mereka rancang. Misalnya, “Soc Tic Tac Toe” yang mengadopsi permainan klasik Tic Tac Toe menjadi media pembelajaran, “Wheel of Figures” yang menghadirkan media berbentuk kincir dan memuat pertanyaan seputar sosiologi, hingga “Ludo Sosiologi” yang terinspirasi dari permainan papan ludo. Menariknya, sebagian besar media tersebut dibuat dari bahan daur ulang yang menjadikannya ramah lingkungan dan berbiaya rendah. Hal ini memungkinkan guru untuk dengan mudah mengadopsinya dalam kegiatan pembelajaran di kelas.

Mahasiswa tidak hanya dituntut untuk menciptakan media yang menarik secara visual, tetapi juga fungsional secara pedagogis. Setiap ecomedia dirancang dengan mempertimbangkan karakteristik peserta didik yang sangat beragam. Banyak diantara media tersebut dibuat untuk mendorong kegiatan diskusi dan juga partisipasi peserta didik di dalam kelas.

Kehadiran ecomedia karya mahasiswa Pendidikan Sosiologi UNY menjadi bukti kontribusi nyata untuk praktik pendidikan di sekolah. Inovasi ini diharapkan dapat menjadi inspirasi bagi para pendidik dalam mengembangkan dan mewujudkan pembelajaran yang lebih menyenangkan dan bermakna bagi generasi muda. (Lula Nur Fadilah)