Departemen Pendidikan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (FISIP), Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), sukses menyelenggarakan A Short-Term Student Exchange to the School of Professional & Continuing Education (UTM SPACE), Universiti Teknologi Malaysia. Kegiatan yang dilaksanakan pada Rabu, 2 September 2026 dan menjadi bagian dari komitmen Departemen Pendidikan Sosiologi dalam memperkuat relasi internasional pendidikan tinggi.

Kunjungan ini bertujuan memberikan pengalaman akademik internasional kepada mahasiswa, memperluas pemahaman mengenai praktik pendidikan tinggi di Malaysia, serta mempererat kerja sama kelembagaan antara UNY dan UTM SPACE. Melalui program ini, kedua institusi berharap dapat saling berkontribusi dalam mendorong pertukaran akademik dan pembelajaran lintas budaya.

Delegasi UNY terdiri atas dua dosen dan tiga mahasiswa program sarjana FISIP UNY, yaitu Amika Wardana, S.Sos., M.A., Ph.D. dan Tomy Lovendo, M.Pd. sebagai dosen pendamping, serta Rohmah Nur Widyanti, Fahrizan Purnawian, dan Syifa Marisa Putri sebagai perwakilan mahasiswa. Kehadiran delegasi disambut baik oleh pihak UTM SPACE sebagai mitra strategis dalam pengembangan program akademik lintas negara.

Sebelum rangkaian kegiatan di Malaysia, delegasi memulai perjalanan akademiknya melalui kunjungan ke Department of Malay Studies, National University of Singapore (NUS), pada Senin, 31 Agustus 2026. Program ini dirancang untuk memperkaya perspektif dan kompetensi lintas budaya mahasiswa melalui berbagai kegiatan, antara lain lecture sit-in, pengantar Dunia Melayu, seminar akademik, kunjungan perpustakaan, serta kunjungan ke Malay Heritage Centre.

Rangkaian kegiatan tersebut memberikan pengalaman langsung kepada mahasiswa dalam memahami dinamika kajian Melayu di kawasan Asia Tenggara, sekaligus memperluas wawasan mengenai tradisi akademik dan warisan budaya di Singapura. Melalui program short-term student exchange ini, Prodi Pendidikan Sosiologi UNY berharap dapat terus memperluas jejaring internasional, meningkatkan kualitas pembelajaran berbasis pengalaman, serta membekali mahasiswa dengan kompetensi lintas budaya yang relevan dengan tantangan pendidikan abad ke-21. Kegiatan ini juga mendukung pencapaian SDG-s ke-4 yaitu pendidikan berkualitas melalui pembekalan peserta didik dengan pengetahuan dan keterampilan untuk menjadi warga global serta menghargai keberagaman budaya. Secara kelembagaan, kegiatan student exchange ini mendukung SDG’s ke-17 tentang kemitraan untuk mencapai tujuan. (Tomy Lovendo)